Monatsarchiv für Februar 2010

„4 vor Feierabend“: Screencast-Tools, Ressource zu E-Learning, Lehrende und das Web 2.0, E-Learning-Qualitätskriterien

Geschrieben von am 26. Februar 2010 | Abgelegt unter 4 vor Feierabend, eLearning-Technik, Kooperatives Lernen, Persönliche Lernumgebung (PLE), Web 2.0

1. Vergleich von 12 freien Tools zur Erstellung von Screencasts Der Artikel bietet einen schnellen Überblick durch eine kompakte Tabelle, die die wesentlichen Funktionen der Tools vorstellt. Es zeigt sich, dass es in der Freewareauswahl erstaunlich leistungsfähige Lösungen gibt. CamStudio z.B. (ein Schelm der glaubt, der Name habe irgendetwas mit einem populären Bezahl-Tool zu tun) […]

Ein Seminarablauf mit Moodle

Geschrieben von am 24. Februar 2010 | Abgelegt unter Allgemein, eLearning-Technik, Kooperatives Lernen

Jeder der sich näher mit dem Thema E-learning befasst, nutzt früher oder später einmal ein Learning Management System, wie beispielsweise Moodle. Werden LMS oft nur zur bloßen Dokumentablage gnutzt, so ist die Intuition in der Anschaffung häufig eine mit umfangreicheren Zielen. Die Bewältigung wachsender Teilnehmerzahlen, Herausbildung einer Seminaridentität, Zeit- und ortsunabhängige Kommunikation zwischen Lerngruppen, Protokollierung […]

„4 vor Feierabend“: Virtueller Zettelkasten, Netzwerk und Magazin zu freien Wissensressourcen, Konservierung eines Portals

Geschrieben von am 19. Februar 2010 | Abgelegt unter 4 vor Feierabend, eLearning-Technik, Persönliche Lernumgebung (PLE), Web 2.0

Unter der Rubrik „4 vor Feierabend“ sprechen die vier Kollegen von lernenzweinull.de von nun an jeweils zum Wochenende ihre vier derzeit liebsten Link-Tipps zu E-Learning aus. Verweise auf frische Artikel sind darunter, Hinweise auf Portale und OpenSource-Software, ebenso wie gut konservierte Empfehlungen aus unsere Archiven. Den Anfang machen wir mit: 1. Software study.log organisiert persönliche […]

Workshops und Vorträge in virtuellen Welten: die Teilnehmer bei der Sache halten

Geschrieben von am 17. Februar 2010 | Abgelegt unter Kooperatives Lernen, Second Life

Nun gut, die Aktivierung von Teilnehmern ist gewiss kein neues Thema. Dozenten in Hörsälen, Lehrer in Klassen und Weiterbildner in Workshops haben ständig mit Fragen wie diesen zu tun: Wie halte ich mein Publikum wach, wie wecke ich Interesse und wie binde ich die Teilnehmer ein? Doch wie sieht das mit den Teilnehmern in einer […]

7 Dinge, die man über ein Educamp wissen sollte

Geschrieben von am 11. Februar 2010 | Abgelegt unter Konferenzen, Kooperatives Lernen

Das Educamp in Hamburg liegt nun schon fast eine Woche hinter uns und eine Menge wurde bereits dazu geschrieben. Im Folgenden gehe ich weniger auf einzelne inhaltliche Punkte ein, sondern schildere, warum mein erstes Educamp die für mich spannendste Tagung der letzten Monate war (WissensWert Blog Carnival Nr. 11 ). Dazu kamen mir folgende 7 […]

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