EtherPad ist ein webbasierter Editor zur kollaborativen Bearbeitung von Texten (collaborative real-time editor). Etherpad erlaubt es mehreren Personen in Echtzeit einen Text zu bearbeiten, wobei alle Änderungen sofort bei allen Teilnehmern sichtbar werden. Dabei können die Änderungen der verschiedenen Bearbeiter farblich unterschieden werden. Eine weitere komfortable Funktion ist die Möglichkeit neben der Textbearbeitung im Bearbeitungsfenster [...]

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Seit dem 01.02.2011 (also pünktlich zur Learntec) steht das eBook “Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien” online kostenlos zum Download zur Verfügung. 115 Autor/innen behandeln darin alle wichtigen Schwerpunkte rund um das Thema E-Learning. Für die Entstehung des Buches wurden in kooperativen Autorengruppen intensiv die Mittel des Web 2.0 genutzt. Ich selbst fand als [...]

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In diesem Video sehen Sie, wie Sie mit Hilfe von Google Forms Umfragen erstellen, wie Sie Sie diese anschließend zur Beantwortung weiterleiten können. Zudem wird ein kurzer Blick auf die Auswertungsmöglichkeiten von Google Form geworfen. Aber Achtung! Wie bei allen Google Diensten gilt: „Durch Übermittlung, Einstellung oder Darstellung der Inhalte gewähren Sie Google eine dauerhafte, [...]

Tags: Forms, Google, Umfrage

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Von Dennis Schäffer und Jörg Heeren Unter dem Oberthema „Älter werden mit dem Web 2.0“ fand am vergangenen Wochenende (2. bis 3. September) das zweite BarCamp OWL in Bielefeld statt. Als Veranstaltungsort wurde das ParkInn Hotel ausgewählt, in dem für die Veranstaltung unterschiedlichste Räume in verschiedenen Zuschnitten zu Verfügung standen. Obwohl das Gebäude von außen [...]

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“Verlieren Learning Management Systeme im Web 2.0 an Bedeutung?” fragt André Stöhr als Gastgeber des mittlerweile 15. Wissenswert Blog Carnivals. Nein! Gut, soviel dazu, ich wünsche einen goldenen Oktober! Warum nicht? Die Erfahrungen an Hochschulen (just erst auf DeLFI und ILIAS-Konferenz ausgetauscht – aber dazu hoffentlich bald einmal mehr), als auch Studien wie die von [...]

Tags: Hochschule, LMS, PLE, Social Networking, web 2.0

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